Semana 15(30 de Noviembre al 4 de Diciembre 2020), apoyo y acompañamiento en el trabajo a distancia, registro individual de las actividades

 

APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL TRABAJO A DISTANCIA

 

DIA	HORA	GRUPO	GOOGLE MEET
Martes 1 de diciembre del 2020	14:30 pm – 15:00 pm	2D	meet.google.com/eak-nypf-qqs
Jueves 3 de diciembre del 2020	14:00 pm – 14:30 pm
Viernes 4 de diciembre del 2020	15:30 pm – 16:00 pm

Escuela: Secundaria “Soledad Anaya Solórzano” No. 18	Grado: Segundo	Docente: Cristina Flores Nájera
Asignatura: Matemáticas 2	Grupo: D	Ciclo Escolar: 2020-2021
Fecha de programación: 30 Noviembre 2020 al 4 Diciembre 2020	Número de sesiones: 5	Programación: Aprende en casa

 

DÍA	ÉNFASIS	TEMA DE PROGRAMACIÓN	APRENDIZAJE ESPERADO
LUNES	Construir el desarrollo plano de prismas rectos cuya base sea un polígono regular.	Desarrollos planos.	Calcula el volumen de prismas y cilindros.         Determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
MARTES	Construir el desarrollo plano del cilindro.	El desarrollo plano del cilindro.
MIERCOLES	Generalizar la fórmula para calcular el volumen de prismas y cilindros.	La fórmula del volumen.
JUEVES	Determinar la probabilidad frecuencial de un evento en un experimento aleatorio.	La probabilidad frecuencial de un evento.
VIERNES	Introducir la noción de probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.	La probabilidad teórica de un evento.

 

INSTRUCCIÓN: El alumno vera la programación de la semana en las televisoras 3.2 IMAGEN T.V., 20.1 S.P.R o otra televisora que pueda ver los programas de APRENDE EN CASA, es importante que tenga un cuaderno especifico por cada materia y reutilizar el material que tienes del ciclo pasada para realizar cada una de tus actividad.

Material a utilizar:

•          Cuaderno (reciclado del ciclo anterior)
•          Plumas de preferencia Negra o azul, colores
•          Libro
•          Programas de televisión

 

Recuerda: Que todas las actividades los debes de realizar en tu cuaderno y anotar la fecha.

El alumno consultara su libro:

•          Lección 21 pagina 216 a la 225
•       Lección 22 pagina 226 a la 235

 

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. El alumno vera la programación de la semana y anotara un punto importante de cada de las sesiones.

2. El alumno armara un prima de base triangular con las siguientes medidas el triángulo tendrá una base de 8 cm y será un triángulo equilátero; y tiene una altura de 13 cm. Además encontrar el volumen del prisma

3. El alumno armara un cilindro  que tiene como diámetro del círculo 5 cm y tendrá una altura el cilindro de 10 cm. Además encontrar el volumen del cilindro.

4. Contestar las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es un experimento aleatorio?

b) ¿Qué es probabilidad teórica?

c) ¿Qué es probabilidad frecuencial?

 

Te recomiendo que te apoyos en el video:

https://www.youtube.com/watch?v=cQwAyYUjgwM

 

El alumno tiene  fecha límite de envío de sus actividades el Lunes 7 de Diciembre a las 10:00 a.m. al correo cristina.floresn@aefcm.gob.mx para el envió de la actividad tendrá que poner nombre del alumno con apellidos y grupo

Para el apoyo y acompañamiento en el trabajo a distancia será  por medio del correo electrónico.

                                                    

 

RECUERDA: Revisar el blog todos los días.  

 

REGISTRO DE ACTIVIDADES POR SEMANA
SEMANA 15 (30 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE)
ACTIVIDAD FECHA LIMITE 7 DE DICIEMBRE 10 a.m.	LO REALIZO	NO LO REALIZO
1. El alumno vera la programación de la semana y anotara un punto importante de cada de las sesiones.
2. El alumno armara un prima de base triangular con las siguientes medidas el triángulo tendrá una base de 8 cm y será un triángulo equilátero; y tiene una altura de 13 cm. Además encontrar el volumen del prisma
3. El alumno armara un cilindro  que tiene como diámetro del círculo 5 cm y tendrá una altura el cilindro de 10 cm. Además encontrar el volumen del cilindro.
4. Contestar las siguientes preguntas: a) ¿Qué es un experimento aleatorio? b) ¿Qué es probabilidad teórica? c) ¿Qué es probabilidad frecuencial?