Semana 16(7 de diciembre al 11 de diciembre 2020), apoyo y acompañamiento, registro de actividad

APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL TRABAJO A DISTANCIA

DIA	HORA	GRUPO	GOOGLE MEET
Martes 8 de diciembre del 2020	14:30 pm – 15:00 pm	2D	meet.google.com/eak-nypf-qqs
Jueves 10 de diciembre del 2020	14:00 pm – 14:30 pm

 

  

Escuela: Secundaria “Soledad Anaya Solórzano” No. 18	Grado: Segundo	Docente: Cristina Flores Nájera
Asignatura: Matemáticas 2	Grupo: D	Ciclo Escolar: 2020-2021
Fecha de programación: 7 Diciembre 2020 al 11 Diciembre 2020	Número de sesiones: 4	Programación: Aprende en casa

 

DÍA	ÉNFASIS	TEMA DE PROGRAMACIÓN	APRENDIZAJE ESPERADO
LUNES	Identificar las diferencias entre la probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial.	La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial.	Determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.         Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
MARTES	Dar sentido y significado a la adición de números enteros.	Suma y resta de enteros
MIERCOLES	Dar sentido y significado a la multiplicación de números enteros.	Multiplicación de números enteros.
JUEVES	Dar sentido y significado a la multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos.	Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos.
VIERNES		Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar.

 

INSTRUCCIÓN: El alumno vera la programación de la semana en las televisoras 3.2 IMAGEN T.V., 20.1 S.P.R o otra televisora que pueda ver los programas de APRENDE EN CASA, es importante que tenga un cuaderno especifico por cada materia y reutilizar el material que tienes del ciclo pasada para realizar cada una de tus actividad.

Material a utilizar:

·         Cuaderno (reciclado del ciclo anterior)

·         Plumas de preferencia Negra o azul, colores

·         Libro

·         Programas de televisión

 

Recuerda: Que todas las actividades los debes de realizar en tu cuaderno y anotar la fecha.

El alumno consultara su libro:

·         Lección 17 pagina 178 a la 185

 

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. El alumno vera la programación de la semana y anotara un punto importante de cada de las sesiones.

2. Resuelve los siguientes ejercicios:

a)      [(-1.19) ¸ 2/7] ¸ [(-3/2) + (-6.6)] =

b)      [(-5.99) x  (-2/7)] x [2.35 ¸ (-2/9)] =

c)      [((-1.19) ¸ 2/7) ¸ (-3/4)] x (-2.6) =

d) En una casa de bolsa de valores obtuvieron +154.25 puntos en cierto periodo del día. Si posteriormente obtuvieron 12 veces seguidas -12.5 puntos. ¿Obtuvieron ganancias o pérdidas? ¿De cuantos puntos?

 

El alumno tiene  fecha límite de envío de sus actividades el Lunes 14 de Diciembre a las 10:00 a.m. al correo cristina.floresn@aefcm.gob.mx para el envió de la actividad tendrá que poner nombre del alumno con apellidos y grupo

Para el apoyo y acompañamiento en el trabajo a distancia será  por medio del correo electrónico.

                                                    

 

RECUERDA: Revisar el blog todos los días.   

REGISTRO DE ACTIVIDADES POR SEMANA
SEMANA 16 (7 DE DICIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE)
ACTIVIDAD FECHA LIMITE 14 DE DICIEMBRE 10 a.m.	LO REALIZO	NO LO REALIZO
1. El alumno vera la programación de la semana y anotara un punto importante de cada de las sesiones.
2. Resuelve los siguientes ejercicios: a)      [(-1.19) ¸ 2/7] ¸ [(-3/2) + (-6.6)] = b)      [(-5.99) x  (-2/7)] x [2.35 ¸ (-2/9)] = c)      [((-1.19) ¸ 2/7) ¸ (-3/4)] x (-2.6) = d) En una casa de bolsa de valores obtuvieron +154.25 puntos en cierto periodo del día. Si posteriormente obtuvieron 12 veces seguidas -12.5 puntos. ¿Obtuvieron ganancias o pérdidas? ¿De cuantos puntos?